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班主任一學期工作計劃書

時間:2020-05-24 09:31:02本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 美婷 我要投稿

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。下面是小編給大家帶來的班主任一學期工作計劃書,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!

班主任一學期工作計劃書1

本學期的工作目標是結合學校德育工作計劃,努力營造良好的學習氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,考上滿意的學校,緊抓學生的思想工作和日常行為規范,要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績。

一、樹立理想、確定目標

著名教育家第斯多惠說得好:“教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉變學習態度,把“要我學”轉變為“我要學”。學生思想上端正了,他們自然而然也不會出現不做作業、不聽講的現象了,磨刀不誤砍柴工。

初三下學期是實現目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉變各自的學習態度,明確努力的方向,實現自己的理想。

二、鼓舞信心、永抓恒心

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發現,小事勤說,引導啟發,盡快解決。

首先,根據同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調整。

其次,在結束初三的課程后,就進入復習,要讓學生在復習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復習的過程中樹立信心,戰勝一切學習上的困難。

再次,做好中考體育的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

三、共同進步、共同提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現的,在本學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發展,根據各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現偏科現象,使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領學生復習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任要著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態,督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的方法。

四、注重細節、加強管理

紀律是成功的保證,在這學期里,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規管理工作,要讓學生全面發展,提高其責任心。

五、經常聯系、共謀發展

我們知道“三角形具有穩定性”,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩定性,就需要經常與家長保持聯系,針對學生出現的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩定的度過初三下學期……沖刺期,以最佳心態迎接中考,使其達到我們理想的目的。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生中間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任一學期工作計劃書2

一、班級管理指導原則

臨近畢業的六年級x班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況

六年級x班現有學生某人。男生某人,女生某人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標

1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優異的畢業成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

四、具體管理措施

1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續發揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色。

班主任一學期工作計劃書3

基于學校領導的器重,本學期我又擔任了班主任工作,接管九年級二班的班務。這個班在七年級是我帶過的,八年級因身體不適,班務工作交由他人接管,不過語文課我還繼續帶著,所以,師生之間還是很熟悉、很融洽的。本學期既然又接任了班主任,就要繼續按照學校工作的要求帶好班級,仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,對學生的了解和認識也透徹了,師生的感情也更加深厚了,這也是我有信心帶好九年級二班的前提。但是,班上問題學生還是有的,特別是八年級下學期進入的插班生,行為習慣養成教育不夠,需要下功夫扭轉、培養、提高。

針對此現狀,我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育,相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基礎。為作好本學期的班主任工作,我特制定如下工作計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折點,使全班學生都能順利完成九年義務教育。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

二、班級基本情況

1、九年級二班現有人數32人,其中男生21人,女生11人。經過兩任班主任對班級管理的加強,學生的行為習慣、學習習慣有了一定的改善,學習成績也有了一定的提高,上期期末統考總評成績名列全級第二,語數外單科名列全級第一,楊光凝、王斯睿兩人分別名列全級第一、第五名,全級前五十名有8人。

2、整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高,學習主動性很強,但仍有幾個同學學習目標不明確,對學習不感興趣,且學習困難較大。另外有較大一部分同學學習方法有問題,學習效率較低、做好這些學生的思想工作,提高他們學習的積極性,加強學習方法的指導,提高學習的效率,是本學期的重要工作。

三、學期目標

本學期在上學期的基礎上,繼續對學生進行思想素質、文化素質教育,一日常規教育,而且對班級管理更要加大力度,以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體。特別要明確努力的方向和目標,為中考打下良好基礎。

1、常規工作要改進不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。

2、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,保證全A或晉升全A,使中等生、后進生都能夠在原有成績的基礎上不斷得到提升,達到自己的理想水平。

四、具體要求

要求學生仍然遵守學校的各項規章制度,以中學生日常行為規范為準則,嚴格要求自己,改變自己,提高自己,創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習,課前有朗讀聲,上課用心聽講,課后加強鞏固,逐步提高文化素質。上好兩操,早操要求人數齊全,列隊整齊;課間操要迅速,嚴陣以待,要有新面貌、新氣象。學校的面貌煥然一新,班級的面貌更應日新月異,那就要搞好室內外環境衛生,安排好值日生,要求分工明確,責任到人,給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍,從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展,逐步提高班級學生素質。

五、主要措施

1、樹理想、轉變學習態度:把“要我學習”轉變為“我要學習”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。

2、進一步加強班級的制度化建設,規范學生的行為規范。

(1)在上一學期的基礎上,進一步完善班級制度,將學生的操行量化做到更合理、更具操作性,使班級管理能有據可依。

(2)充分發揮班干部在班級管理中的積極作用,對他們重點培養。做到明確分工,責任到人;教給方法,大膽使用;嚴格要求,樹立威信;團結協作、

(3)班主任做好表率作用,要求學生做到的班主任一定先做到。

3、狠抓課堂紀律、

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律、這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

4、嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵,調節心態,以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優勢、弱科保底線。

5、確定合理的個人的學習目標。

參考上學期期末的成績,指導每位學生確定合理的個人學習目標,做到每人都有奮斗的目標,將目標具體細化到各學科、各階段需達到的目標。

6、加強與家長聯系。出現問題好及時溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。

7、狠抓安全教育,晨檢、午檢、晚檢,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康,以情感人。

六、班級活動:

1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神:在班級文化建設方面,不但要增強班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力。

板報:本學期“學習園地”板報可結合學校安排,在前提之下重以促進學習為主題,開辟倒計時專欄,由學生設計。

班會:按照學校要求定期開展班會活動,針對班級出現的問題,學生共同參與管理。本學期班會主題:理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。

2、以量化積分為準則,逐步完成學生的綜合素質評價,填寫綜合素質報告冊,對學生做一個公正、客觀的評價。

綜上所述,本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作,不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。我相信,一分耕耘一分收獲,通過全體師生的努力,力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期,讓我班的學生們以最佳心態迎接中考。

班主任一學期工作計劃書4

一、班級現狀分析:

1、我班共有21名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現出比較良好的勢頭,但是由于長期養成的不良習慣和懶散的學習態度,所以,擔心大部分同學不能持之以恒。

2、全班同學在任課老師的幫助下,各門功課均衡發展,在期末考試中,物理成績有很大的進步,其他學科成績比較平穩。

3、班級在學生的共同管理下,班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績,自習課也能認真完成作業,保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。

二、本學期班級目標:

1、常規工作能改進不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。

2、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,升入安圖一中和安圖二中。使一部分后進生能順利畢業。

三、主要措施:

九年級面臨中考的關鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上,根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、進一步推進班級管理制度,營造良好班風班貌,形成思想進步,團結友愛的理想的班集體。

班級值日制度沿用上學期的方法,每組值日一周,每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃,由當周值日生負責。

認真核對班級備品。本學期,學校新增了飲水機。每周有值日的男生負責換水,由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節約用水、確保安全。

加強住宿生管理。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生,嚴格管理,密切關注他們的作息時間,杜絕出現逃課現象。

2、進一步發揮班干部和團員的積極作用培養干部團結協作的精神,形成良好的班風。

對于班級的日;顒,如升旗儀式、課間操活動,自習等建立制度,約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發揮積極地作用。

3、抓好教學質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升,保持優勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落后局面,確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。

4、加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求,產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,作他們的心理醫生。定期找學生談話,及時了解學生的思想動態。對于突發事件,一定及時解決,防止事態嚴重。及時進班級,了解班級情況。

5、重視體育鍛煉,提高身體素質。九年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯系,共同重視對學生的健康教育。

6、積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進生的作業,敦促其完成學習,改掉拖沓的習慣。

在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

7、加強與家長的密切聯系,對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯系,使其了解學生的在校情況,對學生將來的發展有個初步的規劃,也使學生學習有目標。

四、班級活動:

1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神:在班級文化建設方面,不但要增強班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。

板報:本學期板報以促進學習為主題,開辟倒計時專欄,有學生設計。

班會:定期開展班會活動,針對班級出現的問題,學生共同參與管理。本學期班會主題:理想教育、社會責任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。

2、逐步完成學生的綜合素質評價,填寫綜合素質報告冊,對學生做一個公正、客觀的評價。

五、具體安排:

三月

1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

2、對學生進行安全教育。

3、出一期板報,開辟“中考倒計時”專欄。

4、參加班主任例會及培訓。

四月

1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

2、組織入團積極分子學習團的知識。

3、對學生的報考做初步摸底,了解基本情況,對癥下藥。

4、召開家長會。

5、參加班主任例會及培訓。

五月

1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

2、認真填寫學生綜合素質報告冊。

3、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。

4、填寫報考志愿,認真核對學生身份信息。

5、參加班主任例會及培訓。

六月

1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

2、召開中考動員會。

3、加強中考安全教育。

4、準備中考。

5、參加班主任例會及培訓。

班主任一學期工作計劃書5

本學期我仍擔任九年級四班班主任工作,繼續按照學校工作的要求帶好班級,仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,對學生的了解和認識也透徹了,師生的感情也更加深厚了,這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是,班上問題學生較多,上學期末測試中,出現了不如人意的地方,成績有所下降。針對此現狀,我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育,相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作,我特制定如下工作計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折點,使全班學生都能順利完成九年義務教育,并取得畢業證書,更多的學生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

二、班級基本情況

九年級四班現有人數51人,其中男生29人,女生22人。通過上學期對學生進行文化素養教育及班級管理的加強,班級學生有了明顯變化,文化素質也有所提高。班級總體情況是良好的,班內大多數同學學習態度端正,能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績,自習課也能認真完成作業,保持秩序。大部分學生都想考入高中,內心深處想學,但管不住自己,沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講,做筆記要老師督促,作業有抄襲現象,有個別學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性不強,很容易受外界不良風氣的影響,對班級的負面影響較大。對此種現象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。

三、學期目標

本學期在上學期的基礎上,繼續對學生進行思想素質、文化素質教育,一日常規教育,而且對班級管理更要加大力度,以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進娶學優的班集體。特別要明確努力的方向和目標,為中考打下良好基矗

1.常規工作要改進不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。

2.總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,升入市實驗中學或市一中,部分學生能升入市二中,使后進生能順利畢業。

四、具體要求

要求學生仍然遵守學校的各項規章制度,以中學生日常行為規范為準則,嚴格要求自己,改變自己,提高自己,創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習,課前有朗讀聲,上課用心聽講,課后加強鞏固,逐步提高文化素質。上好兩操,早操要求人數齊全,列隊整齊;課間操要出對迅速,嚴陣以待,要有新面貌、新氣象。要使學校的面貌煥然一新,班級的面貌更應日新月異,那就要搞好室內外環境衛生,安排好值日生,要求分工明確,責任到人,給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍,從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展,逐步提高班級學生素質。

五、主要措施

1.樹理想、轉變學習態度:把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。

2.鼓舞學生樹立信心:在這最后的三個月中,是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在復習的過程中樹立信心,戰勝自我。

3.培養學生正確的學習方法:在這三個月中,班主任要關心學生各科的均衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

4.嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵,調節心態,以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優勢、弱科保底線。

5.加強與家長聯系。出現問題好及時溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。

6.狠抓安全教育,晨檢、午檢,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康,以情感人。

六、班級活動

1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神:在班級文化建設方面,不但要增強班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力。

板報:本學期“學習園地”板報可結合學校安排,在前提之下重以促進學習為主題,開辟倒計時專欄,由學生設計。

班會:定期開展班會活動,針對班級出現的問題,學生共同參與管理。本學期班會主題:理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。

2、逐步完成學生的綜合素質評價,填寫綜合素質報告冊,對學生做一個公正、客觀的評價。

綜上所述,本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作,不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。我相信,一分耕耘一分收獲,通過全體師生的努力,力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期,讓我班的學生們以最佳心態迎接中考。



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