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歷史高考知識點歸納

時間:2020-05-24 11:35:26本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 文瓊 我要投稿

  歷史考試非常注重細節知識,有很多小知識都需要我們去重視,這樣才能在高考的時候取得好成績。下面是小編為大家整理的歷史高考知識點歸納,希望對大家有用!

  歷史高考細節知識點

  1.①1840年鴉片戰爭和《南京條約》等第一批不平等條約的簽訂,中國開始淪為半殖民地半封建社會;

 、1856年第二次鴉片戰爭和《天津條約》、《北京條約》等的簽訂,使中國社會半殖民地半封建化的程度加深了;

 、1894

  年中日甲午戰爭和《馬關條約》的簽訂,使中國社會半殖民地化的程度大大加深;

 、1900年八國聯軍侵華,《辛丑條約》簽訂,中國完全淪為半殖民地半封建社會。

  2.①《南京條約》開放的通商口岸有廣州、廈門、福州、寧波、上海。

 、凇短旖驐l約》開放10處,其中屬于今天廣東省的有潮州(后改為汕頭)

 、邸侗本l約》開放天津。

 、堋恶R關條約》開放沙市、重慶、蘇州、杭州。

  3.十一屆三中全會后,最先行改革的兩個省份是安徽和四川。

  最先實行開放的兩個省份是廣東和福建。

  4.①1980年建立四大經濟特區分別是_深圳、珠海、汕頭、廈門。(注意:被譽為“一夜崛起的城市”?屬于廣東省的?)

 、1988年建立海南經濟特區。

 、1990年開放上海浦東,成為中國90年代改革開放的重點和標志。

  5.①近代生活習俗發生變化最大的是上海。

 、20世紀初汽車開始出現在上海。

 、壑袊谝徊渴袃入娫掗_通在南京。

 、苤袊谝粭l有線電報線架設于臺灣省。

 、1833年第一份中文報刊創辦于廣州。(〈東西洋考每月統記傳〉)

 、藿袊鴼v時最長、影響最大的中文報刊創辦于上海。(《申報》)

  6.①1931年日軍制造了九一八事變,不到半年就侵占了整個東北。

 、1932年日軍襲擊了上海,制造了一二八事變。

 、1935年日軍為侵占華北,制造了一系列的事變,總稱為“華北事變”。

 、1937年7月制造了七七事變(盧溝橋事變),成為中國抗日戰爭的開端。

 、1937年8月制造八一三事變,威脅南京。

  歷史高考知識要點

  一、商鞅變法的背景

  (一)春秋戰國變法的時代背景(必然性)

  1、經濟:社會經濟發展 封建生產關系產生(生產力發展--土地私有制確立--階級關系變動)

  2、政治:上層建筑的變化:分封制宗法制破壞

  3、軍事(戰爭的需要):富國強兵成為改革的內在動力

  4、思想文化:百家爭鳴 (法家學說成為變法的思想武器)

  (二)各國的改革和變法為商鞅變法提供了經驗教訓(春秋、戰國)

  1春秋:管仲改革魯國“初稅畝”

  2戰國:李悝變法吳起變法

  (三)秦國需要改革并具備條件(具體背景)改革可能性

  (1)內部有利條件:

  國君權力集中,奴隸主貴族勢力較弱;

  法家學說容易得到認同

  民風質樸,充斥尚武精神

  (2)外部機遇

  三家分晉,遏止秦國發展的力量大大削弱

  中原士人游說各國,為秦國招攬賢能提供了可能性

  (3)直接原因:秦孝公發奮圖強、任用商鞅變法

  二、商鞅變法的內容

  1、經濟--"以農求富"(富國)

  (1)廢井田,開阡陌--確立封建土地私有制(對封建社會影響深遠)

  (2)重農抑商,獎勵耕織

  (3)統一度量衡

  2、軍事---強兵

  (1)獎勵軍功,實行二十等爵制

  (2)廢除“世卿世祿制”(以上措施最直接打擊貴族特權)

  3、政治

  (1)建立嚴密的戶籍制度,制定連坐法

  (2)普遍推行縣制—對后世影響深遠

  (3)制定秦律

  4、思想文化:燔詩書而明法令

  ·實質:文化高壓政策

  ·影響:壓制人民思想,摧殘了文化。

  5、風俗習慣--改革社會風尚習俗

  禁止父子、成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策

  三、商鞅變法的結果:"商鞅雖死,秦法猶存"

  歷史高考知識點

  一、孝文帝改革的背景

  1、改革的前提:北魏統一黃河流域(439年)

  2、改革的有利條件:拓跋珪的漢化改革

  3、改革的必要性:

  (1)階級矛盾尖銳(宗主督護制、賦稅制度混亂)

  (2)民族矛盾激化(民族歧視和壓迫)

  (3)統治面臨危機(人民起義,社會動蕩)

  4、改革的可能性:馮太后掌握實權、孝文帝精通漢文化

  二、孝文帝改革的內容:

  1、前期:馮太后主持,重點是建立新制。

  官吏俸祿制,整頓吏治

  均田制(開創性)

  三長制;

  租調制。

  2、后期:孝文帝主持,重點是漢化。

  遷都洛陽;

  移風易俗(易服裝、講漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫)

  三、孝文帝改革的意義

  1、促進了北方社會經濟的恢復與發展

  2、加速了北魏政權的封建化進程

  3、緩和民族矛盾,鞏固了封建統治,促進了民族融合,為統一奠定基礎

  四、改革的目的:緩和社會矛盾,鞏固統治。

  成功的根本原因:順應歷史發展潮流


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